Внеурочная деятельность в рамках ФГОСВнеурочная деятельность в рамках ФГОСВ соответствии с требованиями ФГОС НОО основная образовательная программа реализуется через учебный план и внеурочную деятельность. Нормативно- правовое обеспечение внеурочной деятельности: «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования». Приказ Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2. Письмо Департамента образования администрации Владимирской области от 1. Программа внеурочной деятельности "Занимательный русский язык" разработана для 1-4 классов в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. Направление программы – общекультурное. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочная деятельность (общекультурное направление) студия “Акварель». Согласно новому ФГОС организация занятий по направлениям внеурочной деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. Начальная школа.(М.; Просвещение, 2. Концепция духовно- нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Методический конструктор. Обучающимся предоставляется возможность выбора из предложенных широкого спектра занятий по интересам, направленных на развитие ученика. Учащиеся классов могут выбрать от 2 до 5 часов из части «Внеурочная деятельность». Содержание занятий, предусмотренных во внеурочной деятельности, формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и направляется на реализацию различных форм её организации, отличных от урочной системы обучения, таких, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, клубы по интересам, детские общественные объединения и т. Информационный бюллетень, 2. Примерной программы по внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность является основной частью образовательного процесса в средней школе и направлена на общеинтеллектуальное и общекультурное развитие учащихся. Школьный документооборот. Пояснительная записка. Программы внеурочной деятельности, рекомендованные к использованию Общеинтеллектуальное направление; Общекультурное направление. Программа внеурочной деятельности для учащихся. Общекультурное направление. Учителя- предметники школы. Тренеры- преподаватели спортивного клуба, спортивной школы. Материально- техническое обеспечение: МТ база школы, МТ база учреждений УДО( в соответствии с договорными условиями). Направления внеурочной деятельности. Духовно – нравственное направление. Социальное направление. Общеинтеллектуальное направление. Программа внеурочной деятельности общекультурного направления 'Сударушка' по ФГОС ООО. Результаты освоения курса внеурочной деятельности. Личностное развитие обучающихся направлено на.Общекультурное направление. Спортивно- оздоровительное: Спортивно- оздоровительного направление – формирование знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся на ступени начального общего образования как одной из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Повышает ценностно- смысловые установки обучающихся, отражающие их индивидуально- личностные позиции, формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы. Воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества. Хореография» в рамках внеурочной деятельности 1. Подвижные игры» в рамках внеурочной деятельности 1. Умники и умницы»в рамках внеурочной деятельности (2 подгруппа) 1. Хоровой ансамбль»в рамках внеурочной деятельности. В1. 2. 1. 0- 1. 3. Волшебный карандаш» в рамках внеурочной деятельности. Хоровой ансамбль» в рамках внеурочной деятельности. Подвижные игры» в рамках внеурочной деятельности. Занятие по программе «Театр» в рамках внеурочной деятельности. Г1. 2. 2. 0 – 1. Хоровой ансамбль»в рамках внеурочной деятельности. Подвижные игры» в рамках внеурочной деятельности. Волшебный карандаш» в рамках внеурочной деятельности. Умники и умницы»в рамках внеурочной деятельности (1 подгруппа)1. Умники и умницы»в рамках внеурочной деятельности (2 подгруппа)1. А1. 2. 2. 0- 1. 3. Умники и умницы» в рамках внеурочной деятельности (1 группа)1. Тропинка к своему я» в рамках внеурочной деятельности. Хоровой ансамбль» в рамках внеурочной деятельности. Умники и умницы» в рамках внеурочной деятельности (2 группа)1. Волшебный карандаш» в рамках внеурочной деятельности. Б1. 3. 1. 5- 1. 3. Умники и умницы» в рамках внеурочной деятельности (1 группа)1. Занятие для будущих отличников»1. Каб. 2. 12. 13. 1. Занятие для будущих отличников»1. Хоровой ансамбль» в рамках внеурочной деятельности, каб. Развивающие игры. Каб. 2. 12. 13. 1. Умники и умницы» в рамках внеурочной деятельности (2 группа)1. Занятие для будущих отличников»1. Каб. 2. 12. 13. 1. Занятие для будущих отличников»1. Развивающие игры. Каб. 2. 12. 12. 1. Музыкальный калейдоскоп» в рамках внеурочной деятельности каб. Занятие для будущих отличников»1. Каб. 2. 12. 2 В1. Г1. 3. 2. 0- 1. 4. Волшебный карандаш» в рамках внеурочной деятельности, каб. Умники и умницы» в рамках внеурочной деятельности( 1 группа),каб. Хоровой ансамбль» в рамках внеурочной деятельности. Умники и умницы» в рамках внеурочной деятельности( 2 группа),каб. Подвижные игры» в рамках внеурочной деятельности. А1. 2. 1. 0 - 1. Хоровой ансамбль» в рамках внеурочной деятельности в школе к. Для будущих отличников» в рамках внеурочной деяткльности в школе. В рамках внеурочной деятельности в школе.
0 Комментарии
Оставить ответ. |
АвторНапишите что-нибудь о себе. Не надо ничего особенного, просто общие данные. Архивы
Март 2019
Категории |